ものを食べられることのありがたさや「もったいない」を学ぶ、3年生対象の食育・環境出前講座が12月12日（金）に行われました。松本市環境・地域エネルギー課よりお越しいただいた職員のお2人が、世界の食糧事情、どのように食品ロスが発生するのかなどを分かりやすく説明してくださいました。
「1日に廃棄される食品はどのくらいか」の三択クイズに正解したり、「賞味期限と消費期限の違いはなにか」との問いに、「おいしく食べられる期限と、安全に食べられる期限」だと上手に答えられた生徒がいて、学年の先生たちも感心。
「必要なものを必要なだけ買うこと、しっかり食べきることなど、ひとり一人の小さい取り組みがフードロスを減らす。できることからやってほしい」というお話を聞き、3年生なりに環境問題に接し、考えるきっかけとなりました。
ひとつ付け加えれば、普段、給食を少し残しがちな子も完食を目指して頑張っていました。
今回教えていただいたことを、身近なところから実行していけたらと思います。大切なお話をありがとうございました。
12月5日（金）、3年生が芳川消防署の見学をしました。
学級ごとに案内をしていただき、1組はまず特殊車両の説明を聞くことに。ホースや酸素ボンベ、様々な工具などがびっしり入った消防車の装備のすごさを目の当たりにしました。また、ストレッチャーの使い方の実演では、けがや病気の人を乗せても全然揺れずに動かせていたことに驚きました。
更衣室に行くと、ずらっと並ぶヘルメットと防火服に思わず「カッコイイ！」の声。
ヘルメットについている布（＝しころ）は、隊員の首周りを熱から守る役割を持ち、江戸時代に火消しがかぶっていた頭巾に由来しています。そして、ズボンのすそをわざと靴の中に入れているのは、早く着装するための工夫のひとつなのだそう。
「火災などが発生した場所に１秒でも早く到着すると同時に、常に"100点満点の出動"となるよう、しっかり情報を確かめてミスのないようにすることも重要」という言葉のとおり、署内には周辺のお店などに関する膨大な資料がありました。才教学園の資料ももちろんあるそうです。加えて、「火事で出動するよりも、火事を起こさないようにすることを大切にしている」とのことでした。
冬のように乾燥する時期は火災も発生しやすいので、私たちも生活の中でできる火災予防に努めたいと思います。
芳川消防署のみなさん、今年も見学させていただきありがとうございました。
［生徒の感想］
・24時間勤務で、夜遅くでも働いているとが分かった。ぼくたちのためにいろいろなことをしてくれてありがとうという気持ちが強くなった。
・消防署の人は、みんなの安全のために、１秒を争うくらい真剣に一つひとつ取り組んでいるとわかった。
・連絡が入った時は急がないといけないが、あわてると大変なので冷静に行動することが大切だと言っていた。私たちも、パニックになった時には、安全を一番に考え、そうするようにしたい。
・消防署で働くみなさんの、人を助けたいという気持ちがとても強く、命がけで活動してくれていることがわかった。
12月２日（火）、４年生が社会科の授業の一環で長野県庁と善光寺を見学しました。
長野県庁では職員の方に庁舎内を案内していただきましたが、今年の４年生にはふたつのサプライズがありました。
ひとつ目は、知事室に入れたこと。ふたつ目は、県議会を傍聴できたことです。11月定例会会期中、この日は一般質問及び質疑が行われていました。議場内では案内の方から聞いた傍聴マナーをしっかり守り、阿部守一知事が答弁を行う姿を見ることができました。例年、人のいない議場で説明を聞いたり、知事室は近くを通るにとどまる・・・という見学内容でしたが、先生方も「校外学習の引率は何回もしていますが、すばらしい機会に恵まれました！」と話していました。
災害対策本部室などを含む県行政の中枢での学習は、生徒と先生たちの印象に強く残る経験になったようです。
天候に恵まれ、善光寺境内も気持ちよく散策できました。青空に映える重厚な善光寺本殿を参拝すると、冬の澄んだ空気がよりきりっと感じられました。
災害対策本部室でのレクチャー
善光寺・六地蔵の前で
11月、助産師の石井美恵子先生を講師にお招きし、3～9年生に性教育の授業をしていただきました。
「命の始まり」から「妊娠・出産」「性被害」など、学年によって内容は異なりますが、命の大切さ、生まれてくることの奇跡、生きていくうえでの大切なお話を聞くことができました。
5年生の授業では、平均的な出生時の赤ちゃん人形を抱っこして、産まれたばかりの赤ちゃんの大きさや重さ、首の不安定さなどを体験しました。
授業を企画した養護教諭の白木先生は、「赤ちゃんを育てることの苦労を知り、両親やまわりのひとたちが生まれたばかりの自分のお世話をしてくれたこと、惜しみない愛情を注いでくれたおかげで今の自分があること、また親への感謝の気持ちが一層大きくなったと感じたようです。この先も自他ともの命、体を大切にしてくれることを願います」と話していました。
11月26日（水）、7～9年の生徒を対象に、メディアリテラシー講演会を行いました。
講師に「子どもとメディア信州」の関島良治先生をお招きし、日常生活や学習にも欠かせないものとなったインターネットとの向き合い方、デジタル社会で生きていくために必要な力についてお話いただきました。
①SNSとのつきあい方
「おすすめ」される世界は「フィルターバブル」と呼ばれ、小さく狭いうえに真偽もわかりにくい。インターネットの世界は広いようで狭く、そこにはさまざまな考えがあることを知り、自分で情報を見極める力を育てよう。
②AIとのつきあい方
文章作成などに便利だが、所詮は「道具」。頼りすぎは厳禁。使うのはあくまで「自分の手」、決めるのは「自分の頭」。
③身体との向き合い方
幼い頃から長時間のデバイス使用が当たり前になっていて、ネット依存や急性内斜視など脳や身体に深刻な影響が出ている。家族とも協力して時間などの制限を設け、リアル生活を充実させよう。
小中学生でもiPadを持ち、ネットにつながる環境がすでにあたりまえ。だからこそ、その危険性と効果的な使い方を学ぶことの大切さは、学校が重要視していることのひとつです。
才教学園では、情報リテラシーに関する特別授業を３年生から行っています。メディアにより深くかかわっていく７～９年生では年２回。こうした機会を設けている理由を一人ひとりが考えてくれているものと思いますが、当事者は生徒だけではありません。ご家庭においても"正しい使い方"とはなにか、しっかり話し合い、使い方を見直す契機にしていただけたらと思います。
1年生が11月12日、昔ながらの伝承遊びを体験しました。
多くの祖父母のみなさんにも来校いただき、かるたやけん玉、福笑いなどを一緒に楽しみました。
「次はどうやるの？」と、糸のすくい方を教わりながらの二人あやとり。
「うまく歩けないよー」と言いつつも笑顔で挑戦した天狗下駄。
「飛ばし方のコツはね・・・」とアドバイスをもらった竹とんぼ。
あまりなじみのない遊びに奮闘し、できるまで頑張ろうという1年生の姿勢もさることながら、とにかくみんなが笑顔いっぱい、会話が弾む交流の場となりました。
そして、今年もあちこちで「名人」を見かけました！
めんこ名人や、皿回しならぬコマ回し名人のわざに、みんなからは歓喜の声。とても盛り上がりました。
ご家族のみなさんには、たくさんのすてきなわざを披露いただきありがとうございました。
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