第Ⅱ期［ニュース&トピックス］

始業式終了から数十分後、第Ⅲ期進級式が行われました。
担任から名前が読み上げられた生徒は、すくっと起立。
校長の式辞、最高学年の証である新しいネクタイの贈呈を受けました。
　

【学校長式辞】
9学年への進級おめでとう。
他学年に比べてやや少ない人数ながら、パワーとパーソナリティ持つみなさんに、期待しかありません。
持ちうる力を思う存分発揮し、最高の学校にしてくれると信じています。
そんなみなさんの心構えとしてほしいのが、政治の場で提唱された『楕円の哲学』です。
例えば、伝統文化を重んじるか、新しい改革かというふたつの観点があったとして、双方の距離感を意識し、意見を尊重しながら、バランスと緊張を保ってものごとをすすめるのが良いとされます。
今年度の才教学園における焦点のひとつは、20年という時間の中で先輩が築いてきたもの。もうひとつは、今年のきみたちにしかできない新たな試みです。
力を合わせ、今までになかった、美しく大きな楕円を描きましょう。

【生徒代表挨拶】9年生代表　辛祐輝くん
入学から9年目。Ⅲ期生となった私達が目指すものは、「文武両道」と「真のエリートとしての人間性」です。勉学にも部活動にも励むことはもちろん、高い学力と品格、責任感を兼ね備えた真のエリート像を後輩に示す存在となります。
Ⅲ期生一同、自らを律し、互いに助け合い、日々精進して才教学園を牽引していくことを誓います。

進級式はこれにて終了。集合写真の撮影に移る前に、先生から渡されたネクタイをていねいに両手で受け取りました。
真新しい青いネクタイに付け替える際は、みんな笑顔を見せながら、「ちょっと不思議な感じがする・・・かも」「すごく似合ってる！」と声を上げて、進級を喜び合いました。

桜のつぼみもほころび、心浮き立つ新学期。
4月7日（月）は令和7年度始業式、着任式などが行われました。

◇始業式
【校長講話】
令和7年度が始まりました。
新入生のみなさんは一日も早く学校生活に慣れるよう努力しましょう。
進級したみなさんは、才教生としての姿を自らの行動で示してください。
「新年」からは時間が経ちましたが、今年の干支、へびの話をしようと思います。
へびは、自分の成長のために脱皮を繰り返す生き物ですね。
へびと同じようにはできませんが、私たち人間にも「脱皮できるもの」があります。
それは、心、行動です。
19世紀に活躍したドイツの哲学者、ニーチェはこう言いました。
『脱皮できないへびは滅びる。
　脱皮することを妨げられた人間の精神も同じである』

みなさんは、常に新しい自分になる努力を続けていますか？
みなさんが理想とする姿は、どのようなものですか？

心の脱皮は、決意を新たにすること。
行動の脱皮は、自分の生活を振り返ること。
この1年に何回もそれらを繰り返してください。
学力、人格、未来型スキルを高め、
世のため人のために尽くすことのできる人に近づけるよう、飛躍の年にしましょう。
　

【着任式】
新しく4名の先生を迎えました。
家庭科、小学校国語、小学校社会、中学校理科をそれぞれ担当いただきます。
先生方、これからよろしくお願いします。

【表彰】
第36回読書感想画コンクール
　小学校低学年の部 奨励賞　林もろみさん（受賞時は3年）

【生徒会からのおしらせ】
第20回体育祭スローガンが決定しました。
明星（みょうじょう）～栄冠に輝く星となれ～
《 実行委員長・新保さん 》
勝利を目指し、一丸となって全力で戦ってほしいという意味を込めました。
スローガンのもと、闘志を燃やし、協力し、体育祭を成功させましょう。

◇4月7日のようす
先生たちが春休み中に準備したあたたかい装飾がそこかしこに。
生徒たちは、学級または学年単位で先生からの大切な話に耳を傾けました。
　

　

晴れの日を祝うような好天に恵まれ、4月7日（月）に21回目の入学式を挙行しました。

大ホールの長い階段を、担任の先生に続いてゆっくり降りる新入生。
それを、在校生が大きな拍手で迎えました。
まつもと市民芸術館の椅子にすっぽり収まってしまう背丈の1年生ですが、一人ずつ名前を呼ばれると、「はい！」と大きな返事をして起立。
ご来賓の皆様、学校関係者の皆様のあたたかいまなざしが向けられていました。

式中、今年初めてとなる校歌斉唱では、新入生の元気な歌声を在校生が後押し。
はじまりの日にふさわしい響きが生まれました。

校長は式辞で、「心に秘めていることを実行し、楽しく充実した学校生活を送ってください」と笑顔で激励。
続いて、ご来賓と校友会会長からもお祝いの言葉をいただきました。

新入生代表挨拶　岩下美玲さん（1年）
今日、私たちは才教学園に入学します。
新しい制服を着て、才教学園の仲間になれることを、とてもうれしく思います。
去年の体育祭でみた才教生の姿がかっこよかったので、私もかけっこで1位をとりたいです。
初めての学校生活にどきどきしていますが、先生や上級生からいろいろなことを学びたいです。
これからの9年間で、友達と一緒に、勉強や楽しいこと、大変なことを経験しながら、たくさんの思い出をつくりたいです。

歓迎の言葉　永江仁くん（9年）
才教学園小学校・中学校への入学、おめでとうございます。
これからは、今までよりもっと楽しいできごとが、みなさんを待っています。
そこには様々な困難もあると思いますが、どんな時もあきらめず、果敢に立ち向かえるようになるコツを伝えます。
それは、「仲間と協力すること」と「挑戦し続けること」。
大切な仲間と友情を深めて協力すれば、様々なことを乗り越え、大きな達成感を味わえます。
そして、小中一貫の才教学園では上級生と関わる機会も多くあります。
上級生はやさしく応えるので、困ったときは勇気を出して話しかけてください。
その挑戦や経験が糧になるということを胸に、ともに過ごしていきましょう。

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ご臨席賜りましたご来賓の皆様、関係者の皆様、保護者の皆様、ありがとうございました。
今後とも、才教学園をよろしくお願いいたします。

　　

　　

　

　在校生を代表し送辞を述べたのは、生徒会長の新保さん（8年生）。そして、昨年は送辞で先輩に感謝を伝えていた安藤さんは、今回、卒業生代表として答辞の大役も務めました。
　おふたりによる送辞、答辞のそれぞれの内容を、少しご紹介します。

【送辞】
　先輩方との学校生活を振り返ってみますと、いつも私たちの先頭に立ち、引っ張ってくださった姿が思い出されます。体育祭では、正々堂々と競い合い、最後まで諦めずに全力で仲間を応援する姿がひときわ輝いて見えました。ハイタッチで喜んでいただいたこと、負けても「よく頑張った」と迎えていただいた嬉しさは、言葉では言い表せません。9年生として最後のさいきょう祭では過去の全校合唱をメドレーし、全員の個性を輝かせたことに加え、心をひとつにして歌うみなさんから勇気をいただきました。
　それぞれの夢に向かって歩む中で、迷ったり立ち止まったりしたときは、今年度さいきょう祭の全校合唱で歌った『ケセラセラ』を思い出してください。この曲を選んだみなさんなら、『なるようになるさ、大丈夫』と、困難を乗り越えていくと信じています。

【答辞】
　ここで9年前、ぶかぶかの制服に身を包み、不安と期待を胸にした私たちをこの会場で入学を祝っていただいたことを思い出します。頼もしい上級生に憧れたことを、今も鮮明に覚えています。
　5年生の時に新型コロナウイルスが流行し、休校やオンライン授業が続いた時期がありました。友達とも会えず、行事や日常生活で制限がかかり、当たり前だと思っていたことのありがたさを再認識しました。
　最高学年となった今年、体育祭に向けては、休み時間を削って練習に明け暮れ、勝利に向かって全力で取り組みました。さいきょう祭では、ここまで共に歩み、成長し合った仲間、支えてくれた先生方や家族を想い、感謝の気持ちを込めました。
　人の数だけ想いも意見のある中で、すべてを自分の思い通りにはできません。だからこそ相手の気持ちを大切にして歩み寄り、まとまってこれたのだと思います。
　才教学園を卒業するにあたり、正直、まだ別れたくない気持ちです。もっと仲間や先生方と、いつもの様に他愛もないことで笑い合っていたいです。私たちがこの先に見る景色は違っていても、ここで培った経験を糧に、気高い志を追求し続け、邁進していきます。

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卒業生のみなさん、修了生のみなさん、おめでとうございます。
才教学園で学んだみなさんを、いつまでも応援しています。

◆◇◆ 卒業式のようす ◆◇◆
　　　　　

中学校卒業証書授与式
　才教学園でのすべての学びを終え、9年生43名がこのように一堂に会するのもこれが最後。
　担任の先生から名前を呼ばれ、一人ひとりに卒業証書が手渡されました。
　続く学校長式辞で小松校長は、目の前にいる卒業生一人ひとりに語りかけるように、言葉を紡ぎました。

【学校長式辞（一部抜粋）】
たくさんの思い出をありがとう。小さな体に大きなランドセル、あどけない笑顔で才教学園に来た当初を、先生は忘れません。これからは、いいこともあれば大変なこともある。辛いことの方が多く、どん底に落ちるときもある。でも、覚えておいてほしい。人間の真価が問われるのは、その時だ。どんな時でも恐れず、諦めず、怯まず、顔を上げて、一歩を踏み出す力を持ち続けてほしい。そのひと足ひと足が、必ずきみたちの道をつくります。
昨年度のさいきょう祭で総力を挙げて創った「SING」、そこできみたちが私たちに与えてくれたたメッセージがありました。苦しいときでも、きみたちらしく、明るく朗らかに思い出してください。

どん底に落ちると何がすばらしいか、知ってるか？
残った道はひとつだけ。
上昇するだけさ！

どこまでも高く、どこまでも美しく、どこまでも力強く。
卒業生、上昇せよ！

≫（3）に続く

　3月18日（火）、令和6年度の中学校卒業証書授与式および小学校課程修了式をまつもと市民芸術館で執り行いました。
　ひとつの節目を迎えた6年生と9年生。会場に到着すると胸に花をつけてもらい、友達同士、また先生たちと言葉を交わし合って笑顔を見せていました。

小学校課程修了式
　小学校課程修了式で生徒代表挨拶を務めた佐藤くるみさん（6年生）は、さいきょう祭について振り返り、「6年生で臨んだミュージカル"魔女の宅急便"では、役割を自覚し、責任感を持って練習に取り組んだおかげで、強い団結力が生まれた」と朗々と話し、1年生のときの演目『みらいへのおくりもの』にも言及。ロボットが主役となった時代をテーマにした劇の内容に準え、「ロボットやAIが活躍するようになる"これから"を生きる私たちは、学んだことを活かしながら自ら考え行動していきたい」と決意を語りました。

◆◇◆ 修了式のようす ◆◇◆
　

　

≫（2）へ続く

　3月10日（月）、長野県が進めている高校再編計画の一端として、本校8年生に対する意見聴取の場が設けられました。
　当日は県教委高校再編室の担当者4名がファシリテーターとなり、全体を4グループに分けてディスカッションを行いました。8年生は、自分たちの進路にも直結する大切な話だと、和やかな雰囲気でも真剣に取り組んでいました。


　社会の変化に即して高校改革が必要であるということを主軸に、ICT活用を含め学び方が多様化していること、通信制高校を選択する生徒が増えていることなどをふまえ、「再編に関する基準は現行のままでいいのか」がテーマでした。
　高校の規模に応じたメリットとデメリット、高校所在地が都市部なのか中山間地なのか、少子化が加速する中での学校規模や複数校の統合の可能性など難しい内容ではありましたが、8年生はワークシートに自分の意見を書き連ねていました。
　

　

　授業の最後には、ファシリテーターとまとめた意見をグループの代表生徒が発表。
主事の井出先生からは「現役の生徒のみなさんから直接意見を聞く重要な機会を本当にありがとうございました。1年後に高校を受験するみなさんの選択に役立てたのなら嬉しく思います。1年後の高校受験を、ぜひ頑張って」との言葉をいただきました。

【生徒のワークシートより】
○大規模高校について　※
・行事の規模が大きく、部活動も充実している
・多くの人と関われてよいが、一方で広く浅い関係になりそう
・何かと準備が大変そう
○小規模高校について　※
・教員数が少なくても運営でき、生徒に目が届きやすそう
・都市部に住んでいない人も通いやすい
・大勢での生活に弱くなりそう
○高校選びで優先することは何か
・自宅からの距離や通学時間
・学校方針、偏差値、学校設備
・自分のやりたいことが実現できるかどうか
※大規模高校は1学年6クラス、小規模高校は1学年3クラスの設定

　３月４日（火）、一般社団法人松本法人会のみなさんをお招きし、６年生を対象にした租税教室を実施しました。

◆税金って何だろう？
◆税金がなくなった世の中はどうなる？
◆税金はどのようなところに使われているのか？

　説明の中で、税金は「みんなが支え合って幸せに暮らしていくために必要なもの」であり、講師の先生は「みなさんにとっては、買い物をしたときの消費税が一番身近な税です」。その税金が、どこで、どのようにどのように使われるのかを私たちが直接決めることはできないのですが、だからこそ税金や選挙についてしっかり学び、意思を反映させることが重要だというお話もありました。
　利益を得ることが目的ではないもの、道路や公園といった公共施設を、私たちが長期にわたり安心して使っていくには、税金が必要不可欠だとわかりました。

◆画像：「税金でつくられているものとそうでないもの」仕分けクイズは全問正解！

　そうした大切なお話の途中で、ふと生徒の目の前に置かれたふたつのケース。ふたを開けると、合わせて２億円分の模擬紙幣が入っていました。授業が終わってから1人ずつ１億円分を持たせてもらい、その重さを体感する一番面も。「重いー！」の一言が飛び交いました。


　生徒からは「税金がない、税金が安ければいいと思っていたけど、そうではなかった」「選挙権を持てるようになったら、誰に投票するべきかをしっかり考えたい」といった感想がありました。また、担任の先生方は、「大人にとっても、税について改めて学ぶ機会になった」と話していました。